Om klubmiljøer

Randers Ungdomsskole har i alt 11 fritidsmiljøer fordelt over hele Randers Kommune.

Fritidsmiljøerne i Randers Ungdomsskole er et helhedsorienteret, udviklende og attraktivt tilbud til alle unge i alderen 13-18 år.

Fritidsmiljøerne sikrer via deres tilbud, at alle 13-18 årige i Randers Kommune dagligt i tidsrummet kl. 13.00-21.00 tilbydes et kvalificeret fritidstilbud, der udfordrer og udvikler de unges personlige ressourcer, kvalifikationer, kompetencer og samtidig skaber relationer mellem forskellige ungdomskulturer.

Med udgangspunkt i de unges medbestemmelse og medindflydelse tilbyder fritidsmiljøerne en mangfoldighed af muligheder, hvor unge kan danne og nyde godt af et socialt, kulturelt og læringsfremmende netværk. Fritidsmiljøerne tilbyder attraktive tids-, situations- og netværksafstemte aktiviteter.

Fritidsmiljøerne arbejder tæt sammen med folkeskolen, ungdomsuddannelserne samt de sociale og kulturelle aktører i Randers Kommune. Dette samarbejde skaber gode muligheder for relationsbårne aktiviteter med tydelige sammenhænge i de unges fritidsliv.

De unge møder i fritidsmiljøerne engagerede og dygtige medarbejdere, som forstår de unge og giver dem den nødvendige feedback og vejledning i forhold til konkrete udfordringer og problemstillinger. I krydsfeltet mellem medarbejdernes forskellige kvalifikationer, kompetencer og personligheder opstår der en synergieffekt, som iscenesætter en ressourceafstemt og fleksibel samlet drift af klub- og ungemiljøer til gavn og glæde for alle unge i Randers Kommune. På den baggrund udgør fritidsmiljøerne en vigtig social referenceramme på de unges kultur og fritidsarena.

Mål og retning

Forventninger

  • Fritidsmiljøerne skal være synlige, omstillingsparate og tilbyde trygge og tydelige rammer, der giver mening og værdi for den enkelte unge.
  • Fritidsmiljøerne skal være samlende, dannende og støttende.
  • Rammerne i Fritidsmiljøerne skal være inkluderende og udfordrende ift. den enkelte unge.
  • De unge skal anerkende de fysiske og kulturelle rammer samt mulighederne for medbestemmelse igennem involvering.

Fælles mål og retning

  • Der skal skabes rum for relationer og personlig udvikling i et demokratisk fritidsmiljø.
  • Der skal skabes tydelige mål og forventningsafstemning gennem opfølgning og sparring mellem ledelse, koordinator og medarbejder.
  • Der skal være aktiviteter og arrangementer, som er skabt af unge for unge.
  • Fritidsmiljøerne skal dokumentere aftalte mål.

Dogmer

  • Inklusion ud fra niveau
  • Fokus på proces
  • Merværdi